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Capa da ação PROJETO EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM JUAZEIRO DO NORTE-CE

PROJETO EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL EM JUAZEIRO DO NORTE-CE

EDUCAÇÃO PROJETO

Resumo

 

O projeto Educação Financeira na Escola de Tempo Integral busca contribuir com a formação de crianças na área da educação financeira, além disso, visa integrar a grade de disciplinas transversais ofertadas no Tempo Integral. Assim, tendo como objetivo proporcionar a conscientização e prática da educação financeira nos alunos da 6ª série da escola Tabelião Expedito Pereira em Juazeiro do Norte-CE - com ações recorrentes - e na escola Francisco Alves Neto-CE - quatro ações pontual. Para tanto, as atividades em campo serão realizadas por meio de exposição e dinamização de conteúdos básicos sobre economia, encontros dialógicos sobre a importância da educação financeira e como prática, a confecção de um escopo de plano financeiro pessoal. Ademais, o projeto vai de encontro a uma demanda social brasileira no sentido de uma política/ação de prevenção; por fim, o principal impacto esperado com essas ações é que o público alvo consiga apreender e compreender a importância da educação financeira em sua vida, bem como o reflexo desse comportamento no desenvolvimento da sociedade.

Contato

Coordenador(a): DIEGO DE SOUSA GUERRA

Email: diego.guerra@ufca.edu.br

ODS Vinculados

ODS 1: Erradicação da Pobreza
ODS 2: Fome Zero e Agricultura Sustentável
ODS 3: Saúde e Bem-Estar
ODS 4: Educação de Qualidade
ODS 5: Igualdade de Gênero
ODS 6: Água Potável e Saneamento
ODS 7: Energia Limpa e Acessível
ODS 8: Trabalho Decente e Crescimento Econômico
ODS 9: Indústria, Inovação e Infraestrutura
ODS 10: Redução das Desigualdades
ODS 11: Cidades e Comunidades Sustentáveis
ODS 12: Consumo e Produção Responsáveis
ODS 13: Ação Contra a Mudança Global do Clima
ODS 14: Vida na Água
ODS 15: Vida Terrestre
ODS 16: Paz, Justiça e Instituições Eficazes
ODS 17: Parcerias e Meios de Implementação
Logo Geral dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

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