CÍRCULOS DE LEITURA: EDUCAÇÃO FILOSÓFICA EM ESCOLAS.

EDUCAÇÃO PROJETO

Resumo

O presente projeto, em seu quinto ano de vigência, busca incentivar a leitura como meio de valorização dos espaços educacionais das bibliotecas escolares. Onde, a partir dessas intervenções, que possa ser incentivado também a construção de pensamento crítico entre os estudantes, a elaboração de novas dinâmicas de aprendizagem levando em consideração a interdisciplinaridade que o projeto propõe. Já que a leitura é um instrumento ativo na construção da realidade, e base para o exercício de um pensamento crítico, um pensamento filosófico questionador e comunicativo. Tendo como objetivo incentivar a leitura nos espaços comunitários em diferentes fases da escolarização e valorizar a produção de conhecimento no diálogo entre instituições de ensino público, o presente projeto busca, em sua metodologia, instigar a leitura entre crianças e adolescentes. Tal qual ocorreu nos anos de 2022 a 2025, pretende-se que as ações do projeto ocorram em formato híbrido, se dividindo entre a formação de células de leitura e debate, os chamados “Círculos de leitura”, nos níveis fundamental e médio, a produção de conteúdo para as redes sociais do projeto. Espera-se que as contribuições sociais e educacionais alcançadas com o desenvolvimento dessa pesquisa, nas pessoas das comunidades que estarão inclusas no projeto, sejam significativas, viabilizando autonomia educacional, interesse pela leitura e literatura, formação de um pensamento crítico e consciente, além de confiança para o exercício de práticas educativas nos ambientes comunitários.