A SAÚDE INTEGRATIVA NA COMUNIDADE JOVEM

A ação saúde integrativa na comunidade jovem é um projeto de extensão da Universidade Federal do Cariri (UFCA) que busca produzir saberes e práticas sobre  Saúde Integrativa (SI) para estudantes dos últimos anos do Ensino Fundamental e estudantes do Ensino Médio, dicutindo  temas pertinentes para a comunidade jovem, a partir de uma abordagem Freiriana e alcance dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável(ODS). Nesta perspectiva, compreende-se saúde integrativa como um novo modelo que propõe uma abordagem integral do indivíduo, considerando, portanto, aspectos biológicos, emocionais, sociais, ambientais e espirituais. Fundamentando-se, principalmente, nos ODS 3 e 4, saúde e bem-estar e educação com qualidade, as atividades serão propostas, considerando-se problematizar discussões, com os estudantes da rede pública, acerca do conhecimento de novos métodos terapêuticos como fatores essenciais para o amparo do indivíduo em condições de adoecimento, em uma perspectiva de autonomia do ser, uma vez que é percebido como principal ator na prevenção de doenças  e promoção de saúde; provocar reflexões sobre os determinantes socioambientais  que causam sofrimento e estratégias  de enfrentamento; além de tratar de um processo de cura que considere a pessoa como um todo (corpo, mente e espírito);e desenvolver dinâmicas sobre SI a partir da metodologia Freiriana (o ser curioso; o ser incompleto e o ser em evolução). Serão realizados encontros com os estudantes da rede pública que ocorrerão de forma presencial, mensalmente e de forma ativa, como coautores no processo ao contribuírem com seus próprios saberes, opiniões e práticas em uma constante interação. Os princípios para realização desta ação estarão apoiados integralmente na Metodologia Freiriana – educação para autonomia e liberdade, consistindo em bases como a politicidade do ato educativo; a investigação tematizada; e a dialética filosófica e antropológica. Espera- se que o projeto tenha um impacto positivo tanto  na formação acadêmica dos estudantes extensionistas em sua concepção humana e profissional, quanto na comunidade local, contribuindo para uma prática de saúde mais humanizada e multidimensional, proporcionando um cuidado mais empático e ativo na transformação social.