A atenção à saúde mental e o apoio psicossocial tem se tornado estratégias importantes na promoção da saúde. Entendendo isso, é possível afirmar que o investimento em ações preventivas em saúde mental constitui-se em um fator potencializador da vida. Considerando o aumento da incidência de transtornos mentais na adolescência, potencializado pela situação pandêmica, viu-se a relevância de desenvolver métodos informativos e produção de conhecimento para suporte de apoio psicossocial, no âmbito da promoção da saúde mental, por meio de rodas de conversa, tendo como público-alvo discentes do ensino médio de escolas públicas do Cariri. As ações educativas que compõem esse projeto foram estruturadas a partir do levantamento de alternativas para promoção do apoio psicossocial e difusão de informações que permitam a detecção precoce e a prevenção de transtornos mentais, considerando-se a esfera biopsicossocial. As discussões que serão realizadas ao longo do projeto estarão estruturadas de acordo com as demandas mapeadas na escola. Pretende-se como resultado que as ações promovidas contribuam com a melhoria da qualidade de vida e saúde mental dos alunos assistidos. Desta forma, o projeto contempla o alcance dos ODS 3, saúde e bem-estar e ODS 4, educação de qualidade, posto que por meio de práticas educativas, trabalha-se a autorregulação emocional e o autocuidado, estratégias importantes, segundo a LDB para o desenvolvimento das competências socioemocionais como também elementos importantes no itinerário formativo dos estudantes do ensino médio.
Coordenador(a): LIANA DE ANDRADE ESMERALDO PEREIRA
Email: lianaesmeraldo@ufca.edu.br
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