CÍRCULOS DE LEITURA: EDUCAÇÃO FILOSÓFICA EM COMUNIDADE

EDUCAÇÃO PROJETO

Resumo

O presente projeto, em seu segundo ano de vigência, busca possibilitar a quebra da banalização da educação como ferramenta utilitarista neoliberal, sobretudo a leitura. Já que esta é um instrumento ativo na construção da realidade, e base para o exercício de um pensamento crítico, um pensamento filosófico questionador. Tendo como objetivo incentivar a leitura nos espaços comunitários para promoção de pensamento filosófico em diferentes fases da escolarização e valorizar a produção de conhecimento dentro e fora de instituições de ensino público, o presente projeto busca, em sua metodologia, instigar a leitura nos espaços comunitários. Tal qual ocorreu no ano de 2022, pretende-se que as ações do projeto ocorram em formato híbrido, se dividindo entre a formação de células de leitura e debate, os chamados “Círculos de leitura”, nos níveis básico, médio e superior de educação, e a produção de conteúdo para as redes sociais do projeto, assim como o desenvolvimento da presente pesquisa. Espera-se que as contribuições sociais e educacionais alcançadas com o desenvolvimento dessa pesquisa para a sociedade, nas pessoas das comunidades que estarão inclusas no projeto, sejam significativas, viabilizando autonomia educacional, interesse pela leitura e literatura, formação de um pensamento crítico e consciente, confiança para o exercício de práticas educativas nos ambientes comunitários e demais espaços que não somente os ambientes formais de educação. Servindo como inspiração para o desenvolvimento de novas propostas e projetos que invistam na educação como uma possibilitadora de revoluções sociais e redução das desigualdades.