DIAGNÓSTICO DAS CONDIÇÕES DE ACESSIBILIDADE EM ESTABELECIMENTOS PÚBLICOS DE ENSINO DA CIDADE DE JUAZEIRO DO NORTE/CE

Avaliar a acessibilidade em instituições de ensino é fundamental para transformar em prática o discurso da inclusão, ainda tão necessário e pouco efetivado. Esses espaços, que deveriam acolher plenamente todos os usuários, frequentemente apresentam barreiras que limitam o acesso, a segurança e a participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Identificar essas falhas é essencial para orientar melhorias, subsidiar gestores e promover ambientes verdadeiramente inclusivos, garantindo que o direito à educação e ao ir e vir seja exercido de forma plena e autônoma. Pensando nisso, o presente projeto busca avaliar as condições gerais de acessibilidade em escolas de ensino público em todos os níveis no município de Juazeiro do Norte, mais especificamente na zona urbana (inicialmente, podendo existir expansão futura para a zona rural). Tem como objetivo prover aos gestores informações de acesso às infraestruturas que coordenam, subsidiando-as, junto às esferas que estão submetidas, a gerarem demanda de adequação dos seus espaços. Para tanto, inicialmente os participantes do projeto estudarão a norma correlata (ABNT NBR 9050, 2020), que trata da acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos e desenvolverão checklists para a realização de levantamentos. Também será desenvolvido um índice para quantificar o quão são (ou não), acessíveis os ambientes analisados. Serão contactadas as direções das escolas/instituições para saber do interesse e/ou permissão de acesso para a realização dos levantamentos. Tão logo se tenham as instituições interessadas, serão agendados e pelo menos 3 participantes precisarão fazer a visita nos locais para conferência. Com os dados coletados dos levantamentos, serão elaborados relatórios que serão repassados às direções das instituições e comporão uma base georreferenciada, para posterior análise e desenvolvimento de artigos. Espera-se, com esse projeto, melhorar a acessibilidade das escolas e instituições de ensino públicas para promover melhores condições de trabalho e aprendizado.