INVISIBILIDADE: DANDO VOZ ÀS DOENÇAS SILENCIADAS

As Doenças Tropicais Negligenciadas (DTNs) assumem importante causa de morbimortalidade no cenário mundial, constituindo um grupo de síndromes atreladas à perda funcional das capacidades humanas e da qualidade de vida, além de conduzirem ao comprometimento estético, social e psicológico. O 3º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS 3) da ONU reconhece o impacto dessas enfermidades sobre a saúde das populações vulneráveis, firmando o compromisso mundial com a erradicação das doenças negligenciadas e transmissíveis até 2030. Mais de 90% dos casos de leishmaniose e hanseníase nas Américas ocorrem no Brasil, com alta endemicidade no Cariri cearense. Essa carga é agravada pela crise aguda das arboviroses, especialmente a dengue, reforçando a urgência de uma estratégia integrada. Apesar disso, as mencionadas patologias são preveníveis com ações de aconselhamento em saúde e controle vetorial, que se constituem como estratégias centrais no enfrentamento aos agravos. Nesse sentido, o projeto "Invisibilidade: dando voz às doenças silenciadas" cumpre o objetivo central de promover a educação em saúde e a mobilização social na Região do Cariri para a identificação, prevenção e controle da Hanseníase, Leishmaniose e Dengue no contexto da saúde pública e da vigilância epidemiológica. Utilizam-se metodologias multivariadas em uma abordagem indissociável dos pilares universitários. A Extensão abrange a comunidade externa em diversos cenários (escolas da rede pública, CEDs e ambulatórios da FAMED), com ações de vigilância ativa do Aedes aegypti (por meio de mapeamento georreferenciado) e salas de espera dialógicas sobre DTNs. O Ensino qualifica os estudantes através de um Curso de Extensão e sessões multidisciplinares (médico, fisioterapeuta e psicólogo), preparando-os para o manejo integral e a comunicação assertiva. A Cultura atua na mitigação do estigma e na conscientização, produzindo cordéis educativos e materiais acessíveis. Finalmente, a Pesquisa sistematiza o impacto das ações por meio da produção de Relatos de Experiência e de artigos científicos (dados secundários no Crato) e da cartilha educativa, devolvendo o conhecimento à sociedade.

Assim, a ação é mutuamente proveitosa, na medida em que proporciona orientação, combate o estigma e estimula o autocuidado à comunidade, ao mesmo tempo em que oportuniza aos estudantes a vivência de experiências práticas de troca de saberes, aquisição de conhecimentos científicos aprofundados e desenvolvimento de habilidades não técnicas (liderança e comunicação), alinhando-se aos ODS 3, 4 e 10. Assim, a ação é mutuamente proveitosa, na medida em que proporciona orientação e estimula o autocuidado à comunidade, ao mesmo tempo em que oportuniza aos estudantes a possibilidade de vivenciar experiências práticas de troca de saberes e aquisição de conhecimentos científicos e habilidades não técnicas.