O Programa Teia: advocacy para bibliotecas sustentáveis, propõe a criação de uma rede integrada de ações voltadas ao apoio da implementação dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Organizações das Nações Unidas (ONU) nas escolas da rede pública estadual que compõem a Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE 19 - Juazeiro do Norte). Um total de 29 escolas e 6 municípios (Juazeiro do Norte, com 15; Barbalha, com 5; Caririaçu, com 3, Farias Brito, com 2, Grangeiro, com 1 e Jardim, com 2 escolas). O programa abrange apenas as escolas de Ensino Médio, Ensino Profissionalizante, Ensino Fundamental e Médio; Jovens e Adultos, Ensino Tempo Integral e o Colégio Militar. O objetivo geral é construir uma rede de projetos integrados com a biblioteca, escola e comunidade para apoiar a implementação da Agenda 2030. Os objetivos específicos são: identificar projetos e ações inovadoras desenvolvidos pelas escolas; construir um portfólio das ações e projetos identificados; criar uma plataforma digital para dar visibilidade a escola através das ações desenvolvidas; e criar uma política de atuação local para as bibliotecas das escolas estaduais da CREDE 19. A metodologia utilizada perpassa pela pesquisa-ação, exploratória com abordagem dialética e análise quali-quantitativa. O programa se desenvolverá através de um conjunto de projetos visando a articulação do ensino, pesquisa, extensão e cultura, são eles: projeto RADAR: monitoramento de ações e soluções inovadoras em prol da Agenda 2030; Canal EDUCAR: rede de acesso à informação e sustentabilidade; Projeto Interconexão Cultural; Projeto BiblioIntegrar; e Periódico Folha de Rosto. Por fim, espera-se contribuir, através das ações integradas das bibliotecas, para a construção de bibliotecas sustentáveis que apoiem e auxiliem no diálogo com a sociedade civil a fim de apoiar a implementação da Agenda 2030 e construção de um mundo melhor.
Coordenador(a): MARIA CLEIDE RODRIGUES BERNARDINO
Email: cleide.rodrigues@ufca.edu.br
Nenhuma imagem disponível na galeria.
Nenhum dado disponível no momento.