PRÁTICA EDUCATIVA NA BIBLIOTECA ESCOLAR: APLICAÇÃO DAS LEIS DE RANGANATHAN PARA DINAMIZAR O USO DO ACERVO DA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL JOSEFA ALVES DE SOUSA

EDUCAÇÃO PROJETO

Resumo

O projeto práticas educativas na biblioteca escolar tem como objetivo dinamizar o uso da biblioteca escolar da E.T.I. Josefa Alves de Sousa a partir do uso do acervo, através da aplicação das Leis de Ranganathan a fim de fortalecer as bibliotecas escolares enquanto ambiente ativo nas escolas municipais da região do Cariri cearense, com ênfase no município de Barbalha-Ce, através do uso dinâmico do acervo, com ênfase na mediação da leitura. Destarte, contempla os objetivos de desenvolvimento sustentáveis (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), especificamente o objetivo IV. Educação de qualidade, visto que a biblioteca escolar é um equipamento de apoio ao ensino, cooperando para uma formação discente de qualidade. A população atingida são alunos do 1º ao 5º ano da Escola de tempo integral Josefa Alves de Sousa, totalizando um público de 387 alunos assistidos, por meio de ações de fomento à leitura e pesquisa – contações de histórias, oficinas, dentre outras. O princípio fundamental da biblioteca é proporcionar a união entre o usuário e a informação, portanto, é fundamental desenvolver ações que integrem o alunado a esse contexto informacional, de forma dinâmica e integrativa. Ademias, as bibliotecas escolares são ferramentas necessárias para o processo de ensino e aprendizagem, portanto, precisam sair de seu estado de “inércia” e tornar-se agente de transformação social nas escolas. Nesse direcionamento, esse Projeto visa corroborar para o fomento da pesquisa e leitura; contribuir para a integração do curso de Biblioteconomia nas comunidades, destacando a responsabilidade social universitária na região do cariri cearense.